|
המשפחה
ילד בעל צרכים מיוחדים, מציב בפני בני משפחתו מצב חדש, לא מוכר, קשה, לחוץ ומעורר חרדות ודאגות. לפתע חל שיבוש במערכת המשפחתית. הילד המיוחד מקבל מקום מרכזי במשפחה, האיזון המחודש והיחסים התוך משפחתיים מושפעים באופן דומיננטי על ידו. חיי המשפחה משתנים באורח משמעותי.
המשפחה מורכבת מאנשים אינדיבידואלים, בוגרים וילדים בגילים שונים.
המשפחה מהווה גם ישות בפני עצמה, כגוף אורגאני, עם תהליכים דינאמיים המתרחשים בתוכה, האינטראקציה בין חבריה ושינויים אצל כל פרט שמרכיב אותה.
הורים רבים במשבר, חווים טלטלה פנימית. חייהם משתנים ותוך פרק זמן קצר נפגעת רווחת המשפחה כולה. האנרגיה ההורית מופנית למציאת פתרונות, שכן הילד המיוחד הופך להיות מרכז המשפחה, ואילו הילדים האחרים במשפחה מתקשים בהבנת המצב לאשורו וחשים צורך עז בתשומת לב.
התכנית הטיפולית במרכז מפנה מקיפה את המשפחה הגרעינית כולה. הגישה הטיפולית במפנה הינה הוליסטית. היא משלבת היבטים רפואיים ביולוגיים-נפשיים, פסיכולוגיים-חברתיים וסביבתיים.
התכנית כוללת ייעוץ להורים, התבוננות והתנסות בטיפול פרטני בילדם (RPT), קבלת משובים על המפגש המשותף, ושיחות אישיות/זוגיות/משפחתיות על פי הצרכים הספציפיים של כל משפחה.
המשפחה מטופלת על ידי אנשי מקצוע מיומנים, ובין המטפלים עצמם קיים קשר יומי הדדי לשם למידה עדכנית on-line והחלטות על הדגשי טיפול עדכניים.
המפגשים הטיפוליים עם המשפחה נערכים בפורומים של הזוג, של כל אחד מהם בנפרד ושל המשפחה כולה. מפגשי ייעוץ קליני, מילולי ולא מילולי בטכניקות טיפוליות שונות, מפגשי משוב על עבודתם עם הילד וישיבות הורים-צוות.
מטרות העבודה עם ההורים:
א. לאתר מקומם הרגשי בזמן נתון.
ב. לעזור בהעצמת כוחותיהם הטבעיים.
ג. לנטרל חסמים בגישתם (הן אלו הנובעים מאישיותם והן הבאים כתגובה להיות ילדם ילד "אחר") ולעזור להם בגיוס כוחות משותפים לנוכח התמודדותם.
ההורים עשויים לקדם את ילדם לשלבים שלעתים לא האמינו בהשגתם.
*במהלך שלושת השבועות של הטיפול, המשפחה מתגוררת בבית מצויד ומאובזר, במרחק עשר דקות הליכה מן המרכז הטיפולי.
|